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    “你保護世界,我保護你”,影片用校園暴力來警醒家庭、學校與社會,保護“少年的你”,我們能做些什么?

  最近熱映的電影《少年的你》自上映以來收獲了各方的關注,迎來了無數(shù)掌聲,好評不斷。

  《少年的你》把青春期最殘酷的東西全都攤開來、撕碎了給大家看,這部電影關乎愛,關乎成長,關乎青春。

  故事開始于一場高考前夕的意外。花季少女墜樓而亡。班級、同學、老師、學校、家長、警察,乃至社會全都牽扯進去,像滾雪球一般越滾越大。雪球的核心,是兩片偶然粘結在一起的雪花。

  陳念是一名即將參加高考的高三學生,同校女生胡曉蝶的跳樓自殺讓她的生活陷入了困頓之中。胡曉蝶死后,陳念遭到了以魏萊為首的三人組的霸凌,魏萊雖然表面上看來是乖巧的優(yōu)等生,實際上卻心思毒辣,胡曉蝶的死和她有著千絲萬縷的聯(lián)系。

  一次偶然中,陳念邂逅了名為小北的小混混,隨著時間的推移,心心相惜的兩人之間產(chǎn)生了真摯的感情。小北答應陳念在暗中保護她免受魏萊的欺凌,沒想到這一決定引發(fā)了一連串的連鎖反應。

  在觀眾已經(jīng)近乎默認青春劇=甜劇的今天,《少年的你》無疑是一把撒在現(xiàn)實傷口上的鹽巴。它把校園暴力當做一盞燈,重點不是這盞燈本身,而是打開這盞燈后,在黑暗里照亮的一些東西。

  影片用校園暴力來警醒父母,孩子們的成長需要什么。

  01

  讓孩子知道,父母會給予最及時的保護

  什么樣的孩子最容易遭受校園欺凌?答案是:喪失父母保護的孩子。

  一心想考到北京去的陳念,成績優(yōu)異,沉默寡言,沒有朋友,只想考上大學,快快成年,脫離苦海。

  無法忍受校園欺凌的同學胡曉蝶,跳樓自殺。在其他同學拿著手機興奮拍照圍觀時,只有陳念脫下校服,蓋在那個承受了不白之冤的同齡女孩身上。

  她的這一舉動,惹惱了校園欺凌的霸主——魏萊。從那以后,陳念就成了第二個胡曉蝶:被跟蹤,被侮辱,被圍觀,被毆打。

  陳念為什么會成為被欺凌的對象?因為,她自幼父親不知所蹤,母親因賣假貨欠下外債逃跑,陰暗破舊的居民樓里,備戰(zhàn)高考的她,孤身一人,幼無所依。

  最最無助絕望的時候,她只能通過電話聯(lián)系四處逃竄的媽媽。眼淚和鼻涕一起嘀嗒到手機上,她還要調整呼吸讓自己的聲音聽起來很快樂。這是一個苦孩子,對唯一親情的依賴和討好。

  父母們或許不知道,因為自己沒有及時感知到孩子的異樣,給不了孩子需要的保護,會讓孩子自己一個人遭遇多少人生至暗的時刻。

  無論孩子成績好壞,可愛與否,父母都要用心去保護他,不要放棄他。

  當然不僅要保護他不被別人欺負,更要給他健康的思想,讓他不去欺負別人,還要告訴他不要在別人被欺負的時候,冷漠對待。這才是防止校園暴力最根本的方法。

  父母對孩子的評判就是孩子對世界的評判

  魏萊,一個家境優(yōu)越,成績優(yōu)秀,長相優(yōu)美的少女,卻是一個極度自私、狠毒的人。她作為本劇最大的反派,也是最令人匪夷所思的角色。

  她在人前一副青春甜美的樣子。有多少人在第一次看到魏萊出場的時候,認為她是真心想要和陳念交朋友。

  本來很想不通,為什么一個條件如此優(yōu)秀的女孩會做出這樣令人匪夷所思的事情。直到警察為了“胡曉蝶自殺案”到魏萊的家中調查時,她母親和警察的對話,揭露出了真相:

  “我們家孩子不會暴力對待別人的,別人可能會,但魏萊不會,她和別的孩子不一樣。”“我和他爸爸給她的都是最好的教育。那個自殺的孩子或許是因為家庭教育不行、玻璃心,同學和她開幾句玩笑,就受不了跳樓自殺了。”

  擁有如此極端心態(tài)、且遇事先責怪別人的母親,也難怪魏萊在傷害別人時,會感到毫無愧疚,甚至還有點理直氣壯。魏萊的父親更是因為她考試成績不理想而留級,一年沒有跟她說過話。在這樣的背景下長大的孩子往往為了達成父母的期望而不擇手段。

  作為父母,應該給到孩子的是努力過后的夸贊和支持,失敗過后的理解和鼓勵。而不是作為一個大人用成年世界的標準去要求他,甚至批判他。

  父母或許不知道,父母對孩子的評判,就是孩子對這個世界的判斷。

  給孩子最有效的管理和最溫暖的愛

  整部劇中,最讓人心疼的還是小北。

  父親在他很小時候便扔下他們母子跑了,母親也在他13歲的時候,為了重組家庭而拋棄了他。

  毫無生活來源的小北為了生計,隔三差五的和一群社會人員打架斗毆。每天鼻青臉腫、渾身是傷地回到那個破舊不堪的小房子里。

  小北第一次帶陳念回家時,問她“有男友還來我們家啊?”他說的是我們不是我,在小北內(nèi)心深處他還是潛意識地把房子視為他和母親的家。他的內(nèi)心非常渴望母親會回來。

  父母對孩子缺少教育和愛,孩子往往就會去拼命讓自己受傷,想以此來得到父母的關注。孩子通過傷害自己的方式來呼喚愛。

  可能在孩子眼里,惡作劇就是為了引起父母的注意,得到父母的責罵,而責罵就是一種他們所謂的“獎勵”。

  父母千萬不要任由孩子胡鬧,在對孩子的教育上,必須竭盡全力有效地制止孩子的不良行為,減輕其對孩子的未來的負面影響。

  對于孩子來說,父母有效的管教是非常有利于他們健康成長的。

  父母要走近孩子的內(nèi)心,與孩子進行最深入的交流,給予孩子最溫暖的愛。

  尊重孩子,多給他們說“不”的空間

  影片里跳樓女同學胡曉蝶含著眼淚說:“他們都在欺負我,為什么你們不做些什么?”每一次受欺負都是在她身心上狠狠捅了一刀,直至最后跳樓才算是“解脫”,而每一個袖手旁觀的看客都是幫兇。

  不管是未成年人還是成年人世界,旁觀者的麻痹冷漠才是創(chuàng)傷后的利刃,刺痛人心。

  跳樓女生死后的第二天,校園恢復平靜,同學又有說有笑,忘記了這樁慘案,只是霸凌仍在繼續(xù),只是對象悄然轉移。

  為什么這些孩子遇到霸凌不求助、不反抗,因為他們從很小的時候起,他們會覺得忍一忍,也就扛過去了。這是這些孩子最讓人心疼的地方。

  尊重孩子,多給他們說“不”的空間,告訴你的孩子無論什么時候都要勇敢、要明理、要敢于大聲地說“不”。

  02

  日前,兩部關于未成年人的法律迎來大修!

  10月26日,十三屆全國人大常委會第十四次會議舉行分組會議,審議《未成年人保護法(修訂草案)》、《預防未成年人犯罪法(修訂草案)》等。這次提請審議的修訂草案將著力解決校園安全、學生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷網(wǎng)絡等問題。

  未成年人保護法制定于1991年,于2006年進行了較大幅度的修訂。全國人大社會建設委員會主任委員何毅亭在作關于修訂草案的說明時表示,總體看,該法確立的原則和制度仍然是適用的,因此修訂草案在保留基本框架和主要內(nèi)容的前提下,根據(jù)黨中央的精神和現(xiàn)實需要補充新的內(nèi)容,對已不符合新情況的規(guī)定作出修改。

  當前,未成年人保護工作面臨的問題復雜多樣,其中比較突出的問題主要有:監(jiān)護人監(jiān)護不力情況嚴重甚至存在監(jiān)護侵害現(xiàn)象;校園安全和學生欺凌問題頻發(fā);密切接觸未成年人行業(yè)的從業(yè)人員性侵害、暴力虐待未成年人問題時有發(fā)生;未成年人沉迷網(wǎng)絡特別是網(wǎng)絡游戲問題觸目驚心。

  草案對這些問題均作出積極回應,著力制定和完善相關制度、措施,以推動未成年人保護法治化走向更高水平。

  草案首次定義“學生欺凌”:學生欺凌,是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學生之間,一方個體或者群體單次或者多次蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱,造成另一方個體或群體身體傷害、財產(chǎn)損失或者精神損害等行為。

  建立欺凌防控制度 全流程把控風險

  雖然近年來有關部門相繼出臺了一系列預防和治理措施,但校園欺凌現(xiàn)象仍時有發(fā)生。修訂草案首次對學生欺凌作出定義,首次提出學校要建立欺凌防控制度,全流程把控風險。

  全國人大常委會委員劉海星建議充分運用此次修法的機會,將預防和整治校園欺凌納入法治軌道,對有暴力傾向的學生進行幫教和懲戒,切實提高教師素質,加強在校生的德育和法治教育。

  設立強制報告制度 從業(yè)查詢及禁止制度

  修訂草案規(guī)定了最有利于未成年人的原則,發(fā)現(xiàn)未成年人受侵害時強制報告制度,密切接觸未成年人行業(yè)從業(yè)人員的準入資格等。

  “你保護世界,我保護你”

  每個孩子都是一個天使,

  當他們赤手空拳來到這個人世間時,

  無論是家庭、學校還是社會都要承擔起應承擔的責任。

  無論過去,現(xiàn)在,未來,

  我們都要教會孩子們心懷希望與善良。

  少年意氣固然可貴,

  面對校園霸凌,

  更要有零容忍的態(tài)度、切實有力的行動。

  當法律、社會、家庭以及你我他,

  每一個人都貢獻力量,

  我們就能保護少年,保護世界!

  即使世界千瘡百孔,希望仍然存在。

  來源 | 中國教育報、綜合央視新聞、新華網(wǎng)、中國青年報、廣東共青團、中國日報、中國之聲、新聞晨報

  參考來源 | 毒舌影視《贏了票房和口碑的《少年的你》,還差什么?》、公眾號閑時花開《周冬雨:多少父母,正親手把孩子送往監(jiān)獄》、公眾號十點讀書會《《少年的你》揭露中國父母真實面目:你什么樣,孩子就什么樣》、新浪微博《談霸凌還是談愛情,這是一個問題》等。