青春期是人生的第一茬果實

孩子的成長過程有兩個最敏感階段,第一個階段是4—6歲,在這兩三年里,孩子從家庭感受到了生存中最基本的要素,并對性別及環境有了最初的認知,這一切是“一個人之所以為人”的根據,也是人際關系的基石。

第二個階段就是青春期,它是在第一個階段的基礎上發生的,換言之,它的質量基本取決于第一階段。比如一個女孩子在小學前沒有得到足夠的父母關愛,那么步入青春期時,她就有可能早戀、厭學、與老師作對……,一個男孩子也有可能因童年階段與父母的不良關系,而在青春期發生一些反常現象,比如網癮、打架、早戀或逃學等。

童年是種子,青春期結出第一茬果實,雖然青黃不接,青澀脆弱,卻也實在地掛滿枝頭,呼朋引伴。但有經驗的果農都知道,第一茬果實不能要,果樹要養,因為它們的營養還不夠豐富,還不足以承擔成熟的責任。

這是對青春期最形象的比喻,看上去他們已經出落得婷婷玉立或高大威猛,卻遠未達到成熟的要求,廣義地說,是心理年齡幼稚,狹義地講,是除身體外其它一切條件均不具備。所以他們無權,也無法承擔生活。

青春期是孩子留給父母的最后機會

但并不是說這個階段就該無所作為,事實上,青春期之重要,甚至要超過人生的任何一個階段。原因有二,第一,它是成家立業的前奏,第二,它是孩子留給家長的最后機會。

什么機會?調整和教育的機會。也就是說,如果一個孩子在童年階段沒有得到足夠的關愛,并因此而表現不良,那么父母就要在孩子的青春期給予彌補和引導,如果在這一階段,孩子的性格漏洞仍未得到修補,那么他/她的一生將很難與幸福、健康、快樂結緣。

無論是高考減壓,還是親子關系,或是早戀、逃學、網癮、叛逆等,若父母在孩子青春期階段給予正確的引導與關愛,上述大部分問題都有解決的可能,可如果將之推延幾年,對,只是短短的幾年后,當這些問題背后的心理因素如病毒一樣貫穿于孩子們的工作和生活,就可能成為終生難愈的腫瘤,再治起來,不僅成本極高,而且治愈的可能性相當低。原因是,他們已經定型了,炎癥已經發展為癌癥!

青春期傷害的惡果

青春期是孩子留給家長最后的機會,因此在這個階段,許多孩子也令家長十分頭疼,有些明智的家長會以耐心地陪伴、引導等方式感化孩子,他們或求助于專家,或者與老師溝通,或者把孩子送到國外……,無論這些舉動是否高明,總之,他們在付出心血,而這些心血,孩子不會視而不見,只不過,那些回報有可能滯后。

另外還有相當一部分父母沒有這種耐心,面對表現不良的子女,他們仍然延續著十幾年前的管教方式,比如在孩子5歲時遭到父母責打,15歲時還在忍受這種皮肉之苦。這就等于進一步強化了孩子的存在方式:我是不被父母關愛的(5歲時),我是不被環境接納的(15歲),那么再過十年,25歲時,這個人就有可能發展出反社會人格或自虐傾向,再過十年、二十年、三十年……那些疼痛和羞辱將永遠伴隨其左右,地獄由此形成。

研究證明,青春期被家庭迫害的孩子,犯罪率和自殺率相當高,除此之外,這些受害者還要發展出自虐、自殘、自貶、自卑等特質,這一切,均玷污了美麗圣潔的青春期,但此時的孩子還無法離開父母而獨立生存,因此,他們還會被迫承受來自父母的壓力與傷害。并帶著這些傷疤走向他們的下一站:社會。