【阜陽心理咨詢中心】

     新年到，走親戚拜年熱熱鬧鬧，孩子們更是開心得不得了，因為可以收到不少的壓歲錢，口袋總是鼓囊囊的。不過，在大多數情況下，孩子的快樂只有半天，到了晚上，媽媽就會用各種方式，“威逼利誘”讓孩子交出壓歲錢，滿滿的都是套路啊。“你還沒有銀行卡，我想給你存著，等你要了再跟我說。”可存著存著，這些錢，就再也沒有回到孩子的手里，先媽媽要錢的時候，她滿臉無辜。“等過完年再給你，免得你每天東跑西跑，錢都被小偷偷走了！”孩子錢有沒有被偷我不知道，但此時的媽媽，就像是個“偷錢”的小偷。其實，家長們的出發點是好的， 生怕孩子沒有合理使用這筆錢，隨意揮霍，更有甚者，拜金，和同學攀比，所以家長才直接“沒收”。但擅自沒收孩子的壓歲錢，很可能傷害到了孩子。孩子失望，心生怨念，對金錢更加渴望。在春節收紅包這個時間點，正是教會孩子認識壓歲錢背后的文化意義，認識金錢、培養消費觀的大好時機。01壓歲錢背后的文化意義如果你問一個孩子，壓歲錢是用來干嘛的？他的回答90%會是：我給長輩拜年，他們就要給我紅包。春節期間，借著孩子收到壓歲錢的高興勁，可以給孩子們說說這背后的文化意義。壓歲錢并不僅僅是長輩給晚輩紅包這么簡單。在以前，壓歲錢是用來治退妖魔的，最早的時候，叫壓祟錢。傳說，古時候有一種叫“祟”的小妖怪，黑身白手，每到大年三十夜，就出來害人。它用手一摸熟睡的孩子，孩子就會大哭，發燒生病，等病好了，原本聰明的孩子也變成了傻子。人們害怕“祟”出來作怪，便通宵點亮燈火不睡，這就是守祟（守歲）。有這么一家人，夫妻倆老來得子，大年三十晚上，孩子把玩著紅紙包著的八枚銅錢，直到入睡也放在枕邊。半夜，一陣巨風吹開了房門，“祟”來了！當“祟”要用它的白手摸孩子的頭時，孩子的枕邊竟裂出一道亮光，“祟”尖叫著逃跑了。第二天，夫妻兩人把紅紙包銅錢的事告訴了大家，大家相繼模仿，果然，“祟”再也不敢來了。原來，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中保護孩子呢！后來，人們把這錢叫 “壓祟錢” 。又因“祟”與“歲”諧音，隨著歲月的流逝，就成為 “壓歲錢”了。壓歲錢是漢族的春節傳統，一般在新年倒計時時，由長輩將錢裝進紅包袋內給晚輩，寓意著保佑平安，而得到壓歲錢的晚輩，就能平平安安地度過一年。如今，壓歲錢不僅僅寓意著長輩保佑晚輩健康，更多的是承載一種祝福，代表著長輩對晚輩的關愛，是愛的傳遞。02認識金錢，培養孩子的金錢觀認識了壓歲錢背后的文化意義和來源后，就可以展開下一步的金錢觀培養。對于壓歲錢的管理，許多教育專家早已有了定論：壓歲錢作為孩子接觸的“大收入”，其實也是父母給孩子樹立正確金錢觀的好機會。如果孩子拿到了壓歲錢，不妨趁此機會問問他：你知道錢能用來干什么嗎？對此，我相信孩子一定會很積極地回答：用來買零食、買文具、買玩具、買課外書、買衣服、去游樂園......發現沒有，大多數孩子對于錢的認知十分有限，只知道它能用來買東西，并不知道其他用途。因此，這是一個樹立孩子正確金錢觀的絕佳時機。我們可以從以下幾個問題入手。1. 告訴孩子錢從哪里來 有專家曾對小學生做過一個調查，研究發現：只有20%的孩子，知道錢是父母辛苦工作而來，有很多孩子以為錢就是直接從爸爸媽媽的錢袋里拿出來的。孩子對于金錢的錯誤認知，導致平常花錢大手大腳，甚至還有可能因為游戲、直播等，一夜之間將父母積攢的錢花光。在特定的時期，我們必須和孩子談錢。告訴他，家里的每一分錢，都是爸爸媽媽努力工作換來的。如果可以的話，每隔一段時間，就帶著孩子體驗何為賺錢，無論是自己做點小手工在小區內售賣，還是去超市體驗當小小收銀員。2. 讓孩子明白錢不是萬能的有些父母會向孩子灌輸“我們家不差錢，以后這些錢也都是你的”這樣的錯誤觀念，久而久之，孩子就養成了“金錢萬能”觀。我們可以告訴孩子：金錢確實可以買到很多東西，但是它買不到知識，買不到他人對你的肯定和尊重，買不到朋友，買不到家人，買不到健康，買不到愛……甚至，你還可以和孩子說：我們家雖然不差錢，但這些錢是爸爸媽媽努力掙的，并不屬于你。

我們把錢花在你的身上，是我們對金錢的支配自由，并不意味著這些錢你能夠隨意動用。

在將來，你也一樣需要通過自己的努力去獲得金錢，這樣獲得的錢，才是真正屬于你的。3. 分清“真想要”和“假想要”有些媽媽會通過讓孩子分清“想要”和“需要”，來培育孩子的金錢觀，其實這是不夠準確的，因為在很多情境下，“想要”和“需要”的概念是模糊的。更加準確的做法，是幫助孩子分清“真想要”和“假想要”，即在一堆的“想要”中做取舍。例如事先和孩子約定好，今天只能買一個玩具。當孩子抱著一堆玩具結賬時，溫柔地告訴他：媽媽知道這些你都喜歡，但我們之前約定好只能買一個，現在需要你挑選出今天最想買的那一個，并把其他的放回去。在這個過程中，他一定會糾結、會猶豫、會反復比較，不要催孩子快點做出決定，給他思考和斟酌的時間。在一堆“想要”中挑選什么是“真想要”什么是“假想要”，是需要父母的觀察和引導，還有時間的積累。通過“真想要”的選擇，孩子會逐漸養成和金錢的良好關系，并從中學習支配金錢的正確方式。03壓歲錢怎么處理？

教會孩子理財在《富爸爸，窮爸爸》一書中，清崎先生說過：只要孩子一開始對錢感興趣，就該教他們理財了。因此，當你看見你的孩子拿到壓歲錢，興高采烈地把他們放進自己的小包包里， 就應該意識到，這是教他們理財的最好時機之一。教孩子理財，不等于讓孩子把壓歲錢上繳，你替他做理財。更多的，要讓孩子參與進理財過程中，一步步地了解怎么做，為什么要這么做。在這里，推薦一種壓歲錢理財的方式，可以將孩子的壓歲錢分為5份：第一份約為10%，用于給孩子自由支配，無論是買零食、玩具還是學習用品都可以，花完以后就沒了。第二份約為10%，鼓勵孩子奉獻自己的愛心，捐給貧困山區的小朋友等，用于培養孩子的同理心和感恩之心。第三份約為20%，作為備用資金，平均分到每個月或每個季度，定期交給孩子，用于同學聚會，或是生日禮物等。第四份也是10%，用于家庭計劃的輔助，例如家庭購物時出一小份額，或是家庭出游時的部分花銷，目的是讓孩子更具有家庭參與感。第五份是50%，這一大部分的錢可以存起來，或是購買教育基金等理財產品，等孩子再長大一些能夠用到。需要特別提醒的是，具體如何分配，一定要和孩子共同商議，保證雙方都能合理接受。另外，如果約定好了份額，家長就一定要說到做到，該給的時候就得給，不能打馬虎眼。不僅是壓歲錢，平日里，也要逐漸為孩子灌輸理財的相關理念和知識。當然，孩子處于不同的年齡層，所需要掌握的理財信息也是不同的。1. 3歲-6歲的學齡前兒童，重在培養概念4~6歲是培養孩子金錢觀的最佳時期，而他們的金錢觀培養，重點在于了解基本概念，尤其需要加深孩子對于“小錢”和“大錢”的理解。有一位媽媽的做法非常值得借鑒：她為女兒準備了2個存錢罐，讓他學會辨別錢的多少和用途。

粉色的小豬存錢罐，用于投放1元以下的硬幣；積累到一定程度，把錢取出來，換成整錢，放進招財貓存錢罐里。這樣，孩子就能清晰地認識到什么是零錢，什么是整錢，也能明白“由零到整”的不易，避免出現日后花錢大手大腳的習慣。2. 7歲-11歲的孩子，重在培養習慣上了小學的孩子，需要重視習慣的培養，無論是學習習慣，還是關于用錢的習慣。每周給孩子一點零花錢，讓他學會自己合理安排開銷或是儲蓄，從日常中逐漸嘗試金錢管理。同時，可以設置一些有償勞動，例如幫媽媽做家務等。明確告訴孩子，每周只有一次零花錢，如果有自己想要買的東西，就要好好存錢，或是通過自己的勞動換取，盡早讓他意識到錢的來之不易。3. 12歲-16歲的青少年，接觸更豐富的理財知識上了初中后，孩子應該學習和了解更加健全的理財知識，例如學會制定每月的收支計劃，并定期回顧和整理，做好收支平衡。還可以讓孩子參與到家庭的金錢決策、或是理財計劃中，讓孩子了解家庭每個月的收入、支出、花費、預算等。孩子對家庭的財務狀況了解得越清楚，他就會有越深刻的金錢責任心。逢寒暑假，還可以讓孩子參加一些社會實踐或是小額的買賣實踐，讓孩子在實踐中真正體驗勞動、金錢和報酬。家長幫助孩子管理壓歲錢的方式有很多，強硬地沒收則是最失遠見的那一個。如何正確處理孩子的壓歲錢，考驗的，其實是爸媽的智慧。無論如何，都請記住，我們給孩子壓歲錢，是出于對他的期許和祝福，更是借此機會，樹立孩子正確的金錢觀。這樣的壓歲錢，才是最有意義的壓歲錢。點個【在看】，并【分享】給更多人，今年孩子的壓歲錢，別再強硬沒收了，和孩子共同理財，才能贏得親子雙贏。